关于三年级音乐练习四的吹奏方法，综合相关教学内容整理如下：
一、基础吹奏技巧
持笛姿势 - 站姿：身体自然端正，竖笛与身体夹角约40度，肩部放松，上臂自然下垂，用第一关节的指腹按音孔，手指与音孔平行且开放。
- 坐姿：背部挺直，膝盖微弯，同样保持与身体40度夹角，左手托住笛身底部，右手按孔。
气息控制
- 采用自然呼吸法，高音需用稍强力度，低音力度减弱。可通过吹气练习（如“1 3 5 1”）和闭孔练习（如发2音闭5、6孔）掌握。
指法基础
- 八孔竖笛： - 背孔（左手大拇指按）→一孔（食指）→二孔（中指）→三孔（无名指）→四孔（右手食指）→五孔（中指）→六孔（无名指）→七孔（小指）。 - 六孔竖笛
- 背孔（左手大拇指按）→一孔（食指）→二孔（中指）→三孔（无名指）→四孔（右手食指）→五孔（中指）。
二、具体曲目练习方法
以《奏：竖笛练习（四）》为例：
乐曲特点 - 该曲包含连音（如sol-la、ti-la），需注意连音的起始音用吐奏，后续音保持按孔动作，气息延续且舌头不动。
分段练习
- 先练习前两小节旋律，可先无声运舌练习，再尝试吹奏。可通过拍打节拍器辅助控制节奏。
三、辅助练习建议
发声练习
- 闭口音： 如“mi ma”（56）和“fa so”（54），通过调整气息和嘴唇形状控制音高。
- 跳音与连音：结合跳音（如“50”）与连音（如“54 32 1”）练习，增强节奏感。
曲谱辅助工具
- 使用带有指法标注的乐谱，边吹奏边对照指法图示，逐步提高准确性。
通过以上方法，结合持续练习，可逐步掌握三年级音乐练习四的吹奏技巧。