乡镇学校选址需综合考虑资源、环境、交通及政策等多方面因素，具体选择可参考以下要点：
一、选址原则
服务功能优先 学校应建在居民区或自然环境较好的区域，便于学生及家长到达，同时提供图书馆、体育设施等配套服务。
环境与心理因素
优先选择空气清新、绿化良好的山区或海边，避免靠近墓地或坟地，减少对学生心理的潜在影响。
资源整合与政策支持
结合当地教育资源，如教师吸引力、社区活动设施，并关注政府相关扶持政策（如乡村温馨校园计划）。
二、具体选址建议
城市/乡村居民区附近
交通便利，周边生活设施完善，有利于形成良好的学习氛围。
自然环境优越区域
如山区、海边等，可提供生态教育资源，同时改善学习环境。
避免敏感区域
尽量远离原有坟地或墓地，若无法避免需进行心理疏导和环境改造。
三、特殊考量
乡村学校： 可优先考虑村庄中心或主要道路旁，但需结合地形地貌，避免占用耕地。部分学校通过小班化教学和地方特色课程弥补硬件不足。 农村学校
四、总结
乡镇学校选址需在保障可达性的同时，关注学生身心发展和教育质量。建议结合实际情况，综合评估后确定，并积极争取政策支持。