高考志愿分三次填报的主要作用和意义如下：
一、核心作用
多次调整优化 通过三次填报，考生可在不同阶段根据成绩、兴趣和高校信息调整志愿，降低因信息不足或判断失误导致的志愿偏差。
平衡考生与高校需求
既保障考生自主选择权，又帮助高校更精准地匹配考生与专业，提升录取的科学性和公平性。
二、具体意义
第一次填报
- 在成绩公布前完成初步志愿选择，结合成绩和心理预期进行初步定位。
- 可参考高校招生计划、专业热度等信息，为后续调整奠定基础。
第二次填报
- 高考成绩公布后，根据实际分数和排名调整志愿，优化录取结果。
- 部分省份将本科一批和本科二批分开填报，此阶段可针对不同批次特点调整策略。
第三次填报（部分地区）
- 为未被录取考生提供最后调整机会，根据补充信息（如新增招生计划、调剂专业等）争取录取。
三、其他价值
信息沟通机制： 三次填报过程促进考生与高校之间的双向沟通，高校可更全面了解考生需求，考生也能更深入掌握专业动态。 风险规避
四、注意事项
不同省份的填报批次可能不同（如本科一批、本科二批等），需关注本省《招生计划手册》的具体安排。
建议考生在每次填报前充分咨询学校、老师或专业人士，结合自身情况制定策略。
综上，分三次填报志愿通过提供灵活调整机制，既尊重考生个性化需求，又兼顾高校招生质量，是当前高考录取体系中的重要设计。