朗读亭在学校中的设置位置及适用场景可归纳如下：
一、核心设置场所
图书馆/阅览室 作为最经典的设置地点，图书馆提供安静、私密的环境，适合学生阅读经典作品或进行个人朗读。
教学楼大厅/走廊
在教学楼入口或公共通道设置朗读亭，可吸引师生参与，营造文化氛围，并作为课堂外的延伸学习空间。
自由学习区域
如小花园、休息广场等开放空间，适合学生自由组队进行朗读活动，增强互动性。
二、其他适用场景
室外场景： 学校空地、露天广场等可设置带顶棚的室外朗读亭，配备空调和门禁系统，适合大群体活动或特殊主题活动。 特殊功能区分
三、注意事项
设备配置：
需配备专业录音设备，支持佩戴耳机使用，确保隐私性。
管理维护：
定期清洁消毒，确保设施完好，部分区域需设置管理员维护秩序。
文化引导：
通过经典篇目推荐、主题活动等方式，引导学生正确使用朗读亭，发挥其文化传播作用。
四、典型案例
南开大学津南校区：图书馆设置独立朗读亭，开放时间为8:00-22:00，提供中外经典作品朗读服务。
其他高校：如北京、广州、杭州等地多所高校已试点设置，包括清华、中山大学等。
通过合理布局，朗读亭可成为学校文化建设的亮点，提升师生的文化素养和表达能力。