国际学校生源的分布具有多元化的特点，主要来自以下几类地区和群体：
一、主要生源来源
中国本土学生 部分国际学校以招收中国学生为主，例如本地源流国际学校占比约50%以上，主要服务于新加坡本地学生，其他亚洲国家（如越南、韩国、日本、中国）学生也占相当比例。
东南亚国家学生
东南亚国家学生是国际学校的重要生源，尤其是越南、韩国、日本等与新加坡地理相近、教育体系相似的国家，学生多选择到新加坡就读国际学校。
全球留学生
部分国际学校吸引全球学生，如上海、广东、江苏等地的学校有大量外籍人员子女（约16%）。此外，跨国公司高管家庭、外交官子女等特殊群体也是重要组成部分。
二、家庭背景特征
高学历家长： 国际学校学生家庭中，90%以上家长拥有本科及以上学历，硕士、博士比例分别为22%、5%。 海外经历
三、地理分布特点
一线城市集中：上海、广东、江苏、北京等地国际学校数量多、规模大，吸引大量生源。
特殊类型学校：寄宿制国际学校因课程特色，外省市生源比例显著高于普通国际学校。
四、其他影响因素
教育衔接需求：国际课程体系（如IB、A-Level）为未来留学奠定基础，吸引家长选择。
政策与竞争：部分学校通过扩招、新建校区等方式争夺生源，导致竞争加剧。
综上，国际学校生源呈现“中国本土+东南亚+全球多元化”的分布格局，家庭背景以高学历、海外经历为主，地理分布与城市教育资源密切相关。