1. 套路(1)10秒钟左、右仆步抡拍①测试目的：测试学生肩臂的柔韧性、上下肢的协调性等综合运动能力的发展水平和武术基本技能水平。
②测试方法：考生上场行抱拳礼，考生听到监考员鸣哨后原地快速完成左、右抡拍，结束后行抱拳礼。左、右抡拍必须成仆步且以抡拍掌拍击地面给予分开计数，如未达到仆步抡拍掌拍击地面则不予计数。
③场地器材：口哨，秒表，平坦场地。
④分值：左仆步抡拍七年级满分0.5分，八年级满分0.5分，九年级满分0.5分。右仆步抡拍七年级满分0.5分，八年级满分0.5分，九年级满分0.5分。
（2）五步拳①测试目的：测试学生身体协调、灵敏性等综合运动能力的发展水平和武术套路基本技能水平。
②测试方法：考生上场行抱拳礼，考生听到监考员鸣哨后按要求在平坦场地上完成套路。七年级需完成五步拳套路左、右两边的演练，套路演练结束后行抱拳礼。五步拳套路需完成左、右两边，如只完成单侧五步拳则以零分计。
③场地器材：口哨，秒表，平坦场地。
④分值：七年级满分1分。
（3）10秒钟左、右正踢腿①测试目的：测试学生身体协调、灵敏性等综合运动能力的发展水平和武术套路基本技能水平。
②测试方法：考生上场行抱拳礼，考生听到监考员鸣哨后原地快速踢腿，先踢左腿、后踢右腿，结束后行抱拳礼。左、右正踢腿单侧摆动腿脚尖过肩，在踢腿过程中未过肩的腿不予计数，左、右两边正踢腿分开计数。
③场地器材：口哨，秒表，平坦场地。
④分值：左侧正踢腿八年级满分0.5分，九年级满分0.5分;右侧正踢腿八年级满分0.5分，九年级满分0.5分。
（4）一段拳①测试目的：测试学生身体协调、灵敏性等综合运动能力的发展水平和武术套路基本技能水平。
②测试方法：考生上场行抱拳礼，考生听到监考员鸣哨后按要求在平坦场地上完成套路。八年级需完成一段拳套路的演练，套路演练结束后行抱拳礼。一段拳套路需连贯完成整套演练。
③场地器材：口哨，秒表，平坦场地。
④分值：八年级满分2分。
（5）二段拳①测试目的：测试学生身体协调、灵敏性等综合运动能力的发展水平和武术套路基本技能水平。
②测试方法：考生上场行抱拳礼，考生听到监考员鸣哨后按要求在平坦场地上完成套路。九年级需完成二段拳套路的演练，套路演练结束后行抱拳礼。二段拳套路需连贯完成整套演练。
③场地器材：秒表，平坦场地。
④分值：九年级满分2分。
2. 散打(1)10秒钟左、右直拳①测试目的：测试学生身体协调、灵敏性、速度等综合运动能力的发展水平和武术散打拳法基本技能水平。
②测试方法：考生上场行抱拳礼，实战姿势准备，考生听到监考员鸣哨后原地分别快速完成左、右直拳，结束后行抱拳礼。完成左、右两边直拳分开计数，冲拳时力达拳面。
③场地器材：口哨，秒表，平坦场地。
④分值：左直拳七年级满分0.5分，右直拳七年级满分0.5分。
（2）10秒钟左、右鞭腿①测试目的：测试学生身体协调、灵敏性、速度等综合运动能力的发展水平和武术散打腿法基本技能水平。
②测试方法：考生上场行抱拳礼，实战姿势准备，考生听到监考员鸣哨后原地分别快速完成左、右鞭腿，结束后行抱拳礼。左、右鞭腿过腰即可，左、右鞭腿分开计数，力达脚背。
③场地器材：口哨，秒表，平坦场地。
④分值：左鞭腿七年级满分0.5分，右鞭腿七年级满分0.5分。
（3）10秒钟左、右直拳+左、右鞭腿①测试目的：测试学生身体协调、灵敏性、速度等综合运动能力的发展水平和武术散打基本技能水平。
②测试方法：考生上场行抱拳礼，实战姿势准备，考生听到监考员鸣哨后原地按顺序快速完成左、右直拳+左、右鞭腿，结束后行抱拳礼。以左、右直拳+左、右鞭腿的顺序完整演练计为1组，如时间结束未按照左、右直拳+左、右鞭腿的顺序完成，未做完的部分不予计数。
③场地器材：口哨，秒表，平坦场地。
④分值：八年级满分2分。
（4）10秒钟俯卧撑+左、右直拳+左、右鞭腿①测试目的：测试学生身体协调、灵敏性、速度等综合运动能力的发展水平和武术散打基本技能水平。
②测试方法：考生上场行抱拳礼，实战姿势准备，考生听到监考员鸣哨后原地按顺序快速完成俯卧撑+左、右直拳+左、右鞭腿，结束后行抱拳礼。以俯卧撑+左、右直拳+左、右鞭腿的顺序完整演练计为1组，如时间结束未按俯卧撑+左、右直拳+左、右鞭腿的顺序完成，未做完的部分不予计数。
③场地器材：口哨，秒表，平坦场地。
④分值：八年级满分2分。
（5）10秒钟俯卧撑+左、右直拳+深蹲+左、右鞭腿①测试目的：测试学生身体协调、灵敏性、速度等综合运动能力的发展水平和武术散打基本技能水平。
②测试方法：考生上场行抱拳礼，实战姿势准备，考生听到监考员鸣哨后原地快速完成俯卧撑+左、右直拳+深蹲+左、右鞭腿，结束后行抱拳礼。以俯卧撑+左、右直拳+深蹲+左、右鞭腿的顺序完整演练计为1组，如时间结束未按俯卧撑+左、右直拳+深蹲+左、右鞭腿的顺序完成，未做完的部分不予计数。
③场地器材：口哨，秒表，平坦场地。
④分值：九年级满分2分。
（6）10秒钟左、右正蹬腿①测试目的：测试学生身体协调、灵敏性、速度等综合运动能力的发展水平和武术散打腿法基本技能水平。
②测试方法：考生上场行抱拳礼，实战姿势准备，考生听到监考员鸣哨后，原地快速完成左、右正蹬腿，结束后行抱拳礼。考生以左蹬腿、右蹬腿的顺序完整演练计为1组，如时间结束未按左蹬腿、右蹬腿的顺序完成，未做完的部分不予计数。
③场地器材：口哨，秒表，平坦场地。
④分值：九年级满分2分。
