“全员没高考”这个说法并不是指所有的人都未参加高考，而是指在某个特定情境或讨论中，高考这一重要的人生机会并未被所有人充分利用或重视。以下是对这一说法的详细解释：
高考的重要性
改变命运的机会：高考被视为改变命运的重要途径，尤其是在过去，高考录取率极低，考上大学意味着获得了更好的教育和未来。
社会期望与压力：由于高考的重要性和社会对高考的高度关注，许多家庭和个人对高考寄予厚望，考生也面临着巨大的心理压力。
高考的现状与挑战
竞争激烈：随着高考扩招，虽然总体录取人数增加，但竞争依然激烈。例如，2024年高考报名人数达到1342万，本科录取率为33.5%，一本录取率为8.4%，而985高校的录取率仅为1.1%。
教育公平性问题：高考制度虽然相对公平，但在实际操作中仍存在一些不公平因素，如地区差异、教育资源分配不均等。
“全员没高考”并不是字面上的意思，而是指在现实中，高考这一重要机会并未被所有人充分利用或重视，这反映了高考制度面临的挑战和问题。