高考厚生班是高校为特定学生群体设计的创新教育模式，其核心特点是通过小班化教学、个性化辅导和多元化培养方式，提升学生的综合素养和竞争力。具体含义和特点如下：
一、基本定义
厚生班是高校在传统班级基础上，针对学习能力较强、综合素质突出的学生设立的特色班级。这类班级通常采用小班编制（如3-6人/班），并配备专业教师进行一对一或小组辅导。
二、核心特征
小班化教学 通过减少班级规模，教师能够更精准地关注每个学生的学习需求，提供个性化指导。
个性化辅导
包括学业导师制（如1-3名教师/生）、一对一跟踪辅导等，帮助学生解决学习难题，提升学习效率。
课程体系创新
开设科学前沿课、跨学科交叉课等，注重培养学生的创新思维和解决复杂问题的能力。例如湖南财政经济学院的国际经济与贸易厚生班，强调“厚基础-宽口径”教学理念，培养方向偏向深造。
综合素质培养
除学术能力外，还通过联合培养、暑期学校、游学等活动，提升学生的社会实践能力、国际视野和跨文化交流能力。
三、培养目标
学术能力：
通过系统课程和辅导，帮助学生掌握学科前沿知识，提升专业素养。
创新与创业：培养学生的创新创造意识，增强创新创业能力，为未来深造或就业奠定基础。
综合素养：通过多元化培养方式，使学生在团队协作、沟通表达等方面得到全面发展。
四、适用对象与选拔
厚生班通常面向高考成绩优异、综合素质突出的学生开放，选拔标准可能包括学业成绩、竞赛获奖、综合素质评价等。
总结
高考厚生班是高校主动拓展人才培养模式的一种尝试，通过资源倾斜和个性化培养，帮助学生在学术和综合素质上实现突破，为高等教育阶段及未来职业发展奠定基础。