关于高考期间供奉神仙的习俗，综合道教信仰和民间传统，以下是常见的供奉对象及文化背景：
一、核心供奉对象
文昌帝君 主管文运与科举功名，是古代学者心中的文殊星神化化身。他象征文化修养与学识渊博，常被祈求考试顺利、高中状元。
文曲星君
代表文学才华与智慧，与文昌帝君并称“文昌二圣”。考生祈求其赐予妙笔生花之能，帮助理清思路、解答难题。
魁斗星君（大魁夫子）
主宰文章兴衰与科举仕途，象征独占鳌头、金榜题名。民间信仰中，魁星具有至高无上的地位，常被供奉以求考试拔得头筹。
二、辅助供奉对象
孔子： 儒家学派的创始人，象征学问与道德。部分考生会祈求其指引学业道路，但更多强调“平时苦读”。 地藏王菩萨
三、文化背景补充
信仰渊源：文昌帝君的信仰源于星宿崇拜，与梓潼信仰结合形成独特体系，历史可追溯至先秦。
心理作用：供奉行为更多是心理安慰，真正的关键在于扎实学习与临场发挥。
四、注意事项
理性看待：
供奉仅为文化习俗或心理寄托，应结合自身信仰选择。
传统与现代结合：
可参考古迹（如文昌宫）或寺庙安排，但需尊重宗教场所规定。
核心理念：
古代文人更注重“天人合一”，建议将供奉与日常努力并重。
（注：本文综合道教经典、历史记载及民间信仰，供参考。）