关于“高考进修”的含义，结合搜索结果分析如下：
基本定义 
高中阶段的“进修”通常指学生在完成普通高中学业后，为提升学术水平或职业竞争力而进行的进一步学习活动。这类活动可能包括：
- 参加高校的短期课程或培训项目
- 通过自学或网络学习平台扩展知识面
- 参与学术竞赛或研究项目
与学历教育的关系
高中阶段的进修与学历教育有本质区别：
- 学历教育： 指通过正规高校系统学习并获取学历（如本科、硕士等）的过程，通常需要完成规定的课程体系和学分要求。 - 非学历进修
常见形式 高中阶段可能的进修形式包括：
- 参加高校的寒暑假短期课程
- 报名成人教育或自学考试
- 参与学科竞赛或科研项目
- 通过线上学习平台进行自主学习
目的与意义
进修的主要目的是：
- 为大学阶段的学习奠定基础
- 培养兴趣爱好或特长
- 提升就业竞争力或职业发展潜力
- 满足个人对知识的追求
总结：
高考前的学习属于学历教育范畴，而“高考进修”这一表述可能存在混淆。若指高考前的学习，建议直接参考高中课程体系；若指高考后的学习，则需明确区分学历教育与非学历进修的类型与目标。