高考练耳考试主要考察学生的音乐基础与感知能力，内容涵盖多个方面，具体包括：
一、核心考察内容
音高与调式调性 - 能够准确辨别自然音程（如纯五度、八度）、大小三和弦及其转位；
- 识别自然大调、小调、和声小调及民族五声调式（宫、羽调式）的音阶。
节奏与拍子
- 听辨均分节奏、附点节奏、切分节奏等常见节奏型；
- 跟唱含指定节奏的4-6小节曲例。
音程与和弦
- 标注音程（如纯八度、小三度）及和弦名称（如大三和弦、属七和弦）；
- 转位和弦的识别（如第一转位、第二转位）。
旋律与曲调
- 听写自然大调、小调及民族五声曲调，长度通常为6-8小节；
- 注意旋律的流畅性和情感表达。
二、考试形式与要求
题型结构： 
练耳部分（笔试）：单音音高模唱、音组模唱（分解和弦/音列）、节奏模仿、和弦识别、曲调模唱等；
视唱部分（面试）：视唱1-2首乐曲，难度不超过1升1降（如C调、F调、G调），包含简谱和线谱。
分值标准：
五线谱：G大调/F大调100分，C大调80分；
简谱：G大调/F大调80分，C大调70分。
三、备考建议
基础训练：
- 每天练习音阶（全音阶、半音阶）、琶音、和弦进行；
- 使用节拍器强化节奏感，注意附点音符的训练。
专项突破：
- 进行音程、和弦的听辨专项练习，标注名称而非音高；
- 模仿专业演奏者的节奏处理方式。
模拟测试：
- 定期进行全真模拟考试，适应考试流程与时间限制；
- 记录错题，分析原因并针对性改进。
四、注意事项
考试时保持镇定，快速浏览曲目结构；
视唱时注意呼吸控制与情感投入。
以上内容综合了多省高考音乐类统考及专业院校的考查要求，建议考生以《乐理与听写》教材为主，结合专项练习提升综合能力。