针对成考老师发放教材后的学习策略，可归纳为以下步骤：
一、系统梳理知识体系
通读教材目录与大纲 通过目录把握整体结构，明确各章节逻辑关系，标注重点内容。
构建知识网络
将知识点串联成框架，形成“整体→局部→细节”的认知结构，便于记忆和理解。
二、精读教材核心内容
标注重点与疑点
在教材中圈出重点概念、原理及解题方法，对模糊内容做标记，便于后续复习。
结合大纲验证
以考试大纲为参照，确认教材内容是否覆盖所有考点，及时调整学习方向。
三、强化学习方法
五读法应用
- 预习： 课前浏览章节，标记问题； - 课堂
- 复习：温故知新，强化记忆；
- 练习：通过习题巩固知识；
- 总复习：梳理全册内容，查漏补缺。
做笔记与总结
采用康奈尔笔记法或思维导图，将重点内容结构化，便于复习时快速检索。
四、巩固与拓展
针对性练习
完成教材配套习题，将错题整理成集，分析错误原因，针对性强化训练。
拓展学习资源
利用在线课程、讲座视频等补充教材内容，加深对重难点的理解。
五、管理学习计划
制定时间表
根据工作安排，合理分配学习时间，确保每日有固定学习时段。
定期复盘调整
每周总结学习进度，调整计划，避免偏科或疲劳学习。
六、参与互动交流
课堂讨论与答疑
积极参与面授课程的讨论，及时解决疑惑，与老师建立良好的互动关系。
学习社群支持
加入考生社群，与同行交流学习经验，分享学习资料，激发学习动力。
通过以上步骤，既能系统掌握教材内容，又能通过多样化的学习方式提升效率，为考试做好充分准备。