台湾的高中升学考试制度与大陆存在显著差异，具体名称和特点如下：
一、官方名称与考试体系
主要考试名称 - 台湾目前没有使用“高考”这一术语，其高等学府入学考试主要有两种名称：
- 大学指定科目考试
（简称“指考”）：是台湾地区传统的高中毕业升学考试，通常在每年7月1日至3日举行。
- 大学入学测验（简称“学测”）：部分早期资料显示，台湾曾于2002年前实行过类似大陆统一高考的联考制度，但该制度已于2002年废止。
考试时间与科目
- 学测： 每年1-2月举行，共考6科：国文、英文、数学、社会、自然。 - 指考
二、考试类型与录取方式
台湾实行 多元入学制度，大学录取不仅依赖考试成绩，还综合考虑以下因素：
成绩组成
学测成绩占50%-60%权重，指考成绩占40%-50%权重。
其他评估维度
包括高中三年修课记录、社团活动、竞赛获奖、个人陈述等。
录取流程
学生可先参加学测，未达理想大学分数线时可参加指考；部分大学接受“双考”成绩，部分仅参考其中一科。
三、与大陆高考的核心差异
考试次数
台湾学生有 两次考试机会（学测和指考），而大陆目前仅有一次统一高考。
录取标准
台湾更注重 综合素质评价，同一级分考生需通过校方面试和备审资料审核。
课程体系
台湾高中课程设置更灵活，允许学生根据兴趣选择选修课程，考试内容也相对多元化。
四、历史背景演变
2002年台湾废除传统联考后，逐步转向“多元入学”模式，旨在降低考试压力并促进教育多样性。这一改革导致“高考”概念在台湾逐渐淡化，但“指考”作为现行升学考试的核心部分，仍具有关键作用。
综上，台湾的高中升学考试以“多元入学”为核心，通过“学测”和“指考”两次考试及综合素质评价共同构成录取体系，与大陆高考在制度设计上有本质差异。