关于精英大学的录取机制，综合多个信息源，其核心秘密可归纳为以下三个层面：
一、精英阶层与生源控制
精英大学通过多种方式维护与高收入、高社会阶层的关系，将生源控制作为核心策略：
捐赠与家庭背景：
部分学校（如麻省理工学院、宾夕法尼亚大学）被曝光在录取中考虑家庭捐赠或背景，通过奖学金、助学金等手段平衡经济差距。
校友网络：
校友子女享有“传承录取”特权，入学概率是普通申请者的7倍。
录取名额分配：
作为稀缺资源，新生名额常通过政治性分配维持与特定阶层的联系。
二、多元化的非学术录取标准
除学术成绩外，精英大学还重视以下因素：
推荐信与面试：
推荐信的权威性和面试表现成为重要依据，部分学校甚至将“领导力”“人格”等主观品质纳入考量。
课外活动与竞赛：
学术竞赛获奖、社会活动参与度等课外经历被高度认可。
特殊标签：
校友子女、体育生等群体常获得优先录取或额外加分。
三、招生过程的系统性偏见
部分研究揭示了招生中的隐性偏见：
非裔美国人与私立学校学生：
在成绩相同的情况下，非裔美国学生或私立中学学生可能获得更高非学术评分，形成“正向歧视”。
资源分配不均：
富裕家庭学生更易获得优质教育资源（如导师指导、实习机会），间接提升录取竞争力。
行政人员影响：
高校行政人员与学生比例失衡，可能导致招生决策受利益相关者影响。
总结：精英大学的录取机制是学术标准与权力结构交织的产物，既依赖学术能力，又通过多元化的非学术因素维持与精英阶层的关联。这种机制在保障教育质量的同时，也引发公平性争议。