高考情景默写主要考察考生对文言文的掌握程度，包括经典古诗词和文言文的背诵与理解。以下是具体分析：
一、考察范围
篇目范围 考试范围覆盖高中语文教材中的14篇文言文篇目，具体包括《劝学》《赤壁赋》《论语》等高频篇目。此外，可能涉及初中50篇课文中的经典古诗词，如《登鹳雀楼》《赤壁怀古》等。
内容要求
- 理解性默写： 需理解名句含义并根据情境填写，例如《劝学》中“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”需结合“蚓无爪牙之利，筋骨之强”理解。 - 文化常识与典故
二、核心考点
重点篇目 
- 《劝学》：
含“学不可以已”“锲而不舍”等名句，强调学习态度与方法。
- 《赤壁赋》：以江水奔流不息比喻人生短暂，名句为“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”。
- 《论语》：孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”是高考常考的关联句。
易错点
- 汉字书写错误（如“锲”写成“契”）。
- 理解偏差导致句子填写错误（如《劝学》中“假舆马者，非利足也，而致千里”被误写为“假舆马者，非利足也，而致千里也”）。
三、备考建议
系统复习：
以《课标》诵读篇目为核心，结合历年真题进行针对性训练。
强化记忆：
通过默写、背诵结合的方式巩固，避免考试时遗忘。
理解应用：
注意名句的出处与背景，培养文言文的语感与理解能力。
情景默写不仅考察基础知识的掌握，更强调对文言文语境的运用能力，建议考生在备考时注重综合素养的提升。