关于设计学考取大专教师岗位的可行性及注意事项，综合相关信息分析如下：
一、岗位可行性分析
编制与待遇 大专教师通常为编制内岗位，工作稳定且享有公积金、寒暑假等福利，社会地位较高。部分岗位年收入可达15万元以上，但薪资水平可能低于设计院等企业。
工作时间与生活便利
专科学校教师一般采用灵活的工作时间制度，无需坐班，便于平衡家庭与职业发展。同时，大专院校通常提供教师楼、食堂等便利设施。
职业发展空间
虽然晋升路径可能不如研究所或设计院快，但仍有副教授、教授的晋升机会，且竞争压力相对较小。
二、需注意的挑战
招聘竞争激烈
教师编制考试竞争非常激烈，需通过教育学、心理学等科目及当地教育局组织的考试，且部分岗位要求本科或相关工作经验。
专业限制与要求
设计专业考编可能面临学历、工作年限等限制，部分岗位需本科背景或相关行业经验。此外，教学能力、课程设计等教学技能的考核要求较高。
职业发展差异
设计类教师在科研和项目申报方面可能面临更多挑战，职业发展速度可能低于设计行业，但稳定性更受认可。
三、建议与总结
学历与资格： 硕士学历符合大专教师招聘要求，但需通过教师编考试。 职业规划
地区差异：一线城市教师岗位竞争更激烈，建议结合自身发展需求选择城市。
综上，设计学考取大专教师是可行的，但需充分准备考试并理性规划职业发展路径。