关于成考是否选择师范专业，需结合个人职业规划、竞争环境及个人优势综合考量。以下是具体分析：
一、不建议报师范专业的主要原因
就业竞争压力巨大 师范专业毕业生数量逐年增加，但教师岗位增长速度缓慢，尤其在非师范类院校，教师招聘竞争尤为激烈。非师范专业考生通过考取教师资格证后，同样具备从业资格，进一步加剧竞争。
薪资待遇相对较低
教师的基本工资水平低于主流行业，且福利待遇有限。虽然有国家补贴，但整体薪资竞争力不足。
职业发展空间有限
教师晋升路径相对固定，职业发展空间受限。此外，学科专业发展可能受限于编制名额，后期职业发展潜力较低。
专业限制与行业认知偏差
师范专业头衔可能限制非师范类毕业生从事教育相关领域工作，且社会对教师职业的认知仍以传统观念为主。
二、选择师范专业的考虑因素
明确职业规划为教师
若未来目标为教师岗位，且希望进入公立教育体系，师范专业是必要条件。
部分院校提供非师范类教师培养方向
部分成人高校已调整专业设置，开设非师范类教师培养课程，可兼顾学历提升与职业资格获取。
政策与改革趋势
教师资格证改革后，非师范生也可参加考试，但师范专业在某些地区或学校可能仍具一定优势。
三、建议
结合自身情况选择： 若为在职人员且职业发展与教育相关，可优先考虑师范专业；若为其他行业从业者，建议选择实用性更强、竞争压力较小的专业。 提升综合竞争力
综上，成考是否报师范专业需根据个人职业目标、竞争环境及发展需求综合判断，非师范专业同样可通过其他途径实现教育行业从业。