分数归一问题是指在已知一个分数关系时，通过计算单位“1”的量，再根据比例关系求出其他数量的问题。以下是解决这类问题的步骤和技巧：
一、基本解题步骤
确定单位“1”的量 单位“1”是问题中作为标准的量，通常出现在“是”“比”“占”等关键词后的量。例如：“某班男生人数占全班人数的$frac{3}{5}$”，这里全班人数就是单位“1”。
计算单位“1”的量
根据已知条件，通过除法或乘法求出单位“1”的具体数值。例如：已知男生有150人，占全班人数的$frac{3}{5}$，则全班人数为$150 div frac{3}{5} = 250$人。
按比例计算所求量
用单位“1”的量乘以对应分数，得到最终结果。例如：全班250人，女生占$frac{2}{5}$，则女生人数为$250 times frac{2}{5} = 100$人。
二、典型题型与解法
已知部分量求总量
例：某班女生有120人，占全班人数的$frac{2}{5}$，求全班人数。 解：全班人数（单位“1”）$= 120 div frac{2}{5} = 300$人。
已知总量和部分比例求部分量
例：学校运来25000块砖，用去$frac{3}{5}$，还剩多少块？
解：用去$frac{3}{5}$，则剩下$1 - frac{3}{5} = frac{2}{5}$，剩余砖块数为$25000 times frac{2}{5} = 10000$块。
三、注意事项
关键词识别： 注意“比”“占”“是”等关键词后的量可能是单位“1”。 计算准确性
多种解法：部分问题可用乘法（如已知总量和比例直接计算），部分需先求单位“1”再计算。
通过以上步骤和技巧，分数归一问题可系统化解决。若需进一步巩固，可结合具体例题练习。