香港高考（中学文凭考试，DSE）作为香港教育体系的核心考试，虽然为本地学生提供了一定优势，但也存在以下主要弊端：
一、竞争压力方面
学生负担过重 DSE考试竞争激烈，学生需应对高强度的学习任务，长期处于高压状态，可能导致焦虑和心理问题。
升学竞争压力
香港高校录取名额有限，DSE成绩直接决定升学方向，学生需通过激烈竞争争取优质院校录取资格。
二、教育评价体系局限性
缺乏综合素质考察
DSE主要侧重学科知识，对学生的个人兴趣、创新思维和实践能力等综合素质评价不足，可能影响学生全面发展。
与内地高考的衔接问题
香港与内地教育体系存在差异，DSE成绩在内地高校的认可度有限，部分院校需额外评估或降分录取。
三、身份与成本问题
身份获取门槛
香港身份需通过复杂申请流程，涉及家庭背景、居住要求等多方面条件，部分家庭需投入大量时间和资源。
生活成本较高
若选择在内地高校就读，香港身份学生需承担更高的学费和生活开支，经济压力较大。
四、其他潜在问题
文化适应挑战： 香港身份学生进入内地高校后，可能面临语言、教学方式等文化差异的适应问题。 政策变动风险
综上，香港高考在提供升学优势的同时，也伴随着竞争压力、评价体系局限等挑战，需结合学生实际情况综合考量。