高考改革都考什么

新高考改革的核心内容围绕考试科目、评价体系、录取方式等方面展开，具体如下：

一、考试科目结构

基础科目

语文、数学、外语为必考科目，每科满分150分，外语实行2次考试。

选考科目

- 模式差异：

- 3+1+2模式：物理/历史二选一，再从政治、地理、化学、生物中选2门，组合达20种（含技术科目的省份达35种）。 - 3+3模式：物理/历史二选一，再从剩余6科中选3门，组合达20种。 - 科目要求：不同专业对选科有差异，部分高校要求特定组合（如物理+化学）。

二、评价体系改革

核心指标

- 四层考察：

必备知识、关键能力、学科素养、修心价值。 - 四项要求：基础性、综合性、应用性、创新性。

综合素质评价

采用“两依据一参考”：高考成绩、学业水平测试成绩、综合素质评价（含思想品德、社会实践等）。

三、录取方式调整

新录取原则

- 两依据：

统一高考成绩（语数外）+学业水平考试成绩（合格性+等级性）。 - 一参考：综合素质评价。

志愿填报模式

支持“专业+学校”和“院校+专业组”双向选择，降低滑档风险。

四、考试形式与内容特点

命题方向

- 强调开放性、情境应用，如历史题结合史料分析、数学题关联生活场景。 - 采用等级赋分制，自选科目成绩按比例折算。

能力考查

注重思维拓展、跨学科融合，如地理+历史综合题、物理实验设计题。

总结：

新高考改革通过科目组合多样化、评价体系科学化、录取方式灵活化，旨在全面考查学生能力与素养，同时尊重学生个性发展。