大学英语的难度相对高中英语有所提升，但具体感受因人而异，主要体现在以下几个方面：
一、词汇量要求显著增加
词汇量对比 高中阶段英语词汇量通常不超过5000个，而大学英语四级要求掌握7000-8000个词汇，六级则需达到9000个以上。
词汇应用要求
大学英语词汇不仅数量增加，还更注重实际应用能力，需结合语境理解词义。
二、语法难度提升
复杂语法结构
大学英语语法更复杂，涉及更多从句、非谓语动词等高级语法现象，对语法掌握要求提高。
语法与语境结合
语法需与阅读、写作等技能结合使用，单纯记忆语法规则已不足以应对考试。
三、综合应用能力要求提高
听力训练
大学英语听力材料语速更快、内容更学术化，且多为无题听力，对听力理解能力要求更高。
阅读与写作
阅读材料涉及专业领域知识，写作需注意格式规范和逻辑结构，独立完成学术性文章的能力需加强。
四、学习资源与自主学习需求
大学英语学习更依赖自主学习，需通过阅读英文文献、背单词、做真题等方式提升能力，部分学生可能感到压力较大。
五、难度等级划分
根据考试难度，大学英语可分为：
四级（CET-4）： 难度适中，相当于高中英语水平，通过率约60%； 六级（CET-6）
总结
大学英语难度整体呈上升趋势，但通过系统学习（如坚持背单词、多做真题、培养阅读习惯）仍可有效提升。对于基础较好的学生，四级考试难度可能接近高考英语；而对于基础薄弱者，建议从四级开始逐步提升，六级可进一步巩固能力。