关于成人高考专升本教育理论科目的重点内容，综合权威信息整理如下：
一、教育学部分（核心内容）
基本概念与理论 - 教育的定义、功能、起源、目的等基础理论
- 教育制度的发展脉络（如古代教育制度、现代教育体系）
教育思想史
- 孔子的因材施教、杜威的实用主义、凯洛夫的马克思主义教育理论等
- 重要教育制度（如学制、课程设置）的演变
教学理论与方法
- 范例教学理论（瓦根舍因）、认知发展理论（皮亚杰）、最近发展区理论（维果茨基）
- 教学设计的基本框架（目标、内容、方法、评价）
二、心理学部分（基础要求）
基本概念与事实
- 感知、记忆、思维、情绪、动机等心理过程
- 概念的特征、判断与推理的基本形式
学习理论
- 行为主义学习理论（斯金纳）、认知主义学习理论（布鲁姆）
- 社会学习理论（班杜拉）
教育心理学应用
- 学习动机激发策略、学习策略指导
- 学习障碍的识别与干预
三、教育评价与质量监测
评价类型
- 形成性评价、诊断性评价、终结性评价的适用场景与功能
- 评价工具与技术（如标准化测试、表现性评价）
教育质量标准
- 教育公平、效率的平衡
- 质量监测体系与改进策略
四、备考建议
教材选择： 以官方指定教材为主，结合权威辅导资料巩固知识 重点突破
实践应用：通过案例分析、模拟题训练提升综合应用能力
（注：具体考试范围以当年官方文件为准，建议结合最新考纲调整复习策略。）