小高考是普通高中学业水平考试的一种俗称，具体指全国或地方性学业水平测试，其核心特点如下：
一、基本定义
考试性质 小高考是高中阶段学业水平评价体系的重要组成部分，主要考察学生在学科知识、实践能力及综合素质方面的发展水平。
考试对象
仅限普通高中二年级学生参加，是高中阶段的重要学业评价方式。
二、核心功能
高校招生依据
成绩作为高校录取的参考依据之一，尤其对部分高校的自主招生、综合评价及专业录取有直接影响。
学科能力评估
通过分科考试（如文科/理科组合）评估学生在物理、化学、生物、政治、历史、地理等学科的基础知识与实践能力。
三、考试内容与形式
分科考试
根据学生选择的学习方向，文科生考语文、数学、英语+物理/化学/生物；理科生考语文、数学、英语+政治/历史/地理。
考试时间与频率
通常每年举行1-2次，具体时间因地区而异，多在12月或6月。
四、争议与影响
小高考作为教育评价体系的一部分，存在以下争议：
升学压力： 部分学校将小高考成绩与特长生、竞赛获奖等挂钩，加重学生负担。 地区差异
建议考生结合自身情况，理性看待小高考成绩在升学中的定位，同时关注高校招生简章及本省教育政策。