高考改革主要在以下方面进行了系统性调整，具体变化如下：
一、考试科目设置
取消文理分科 改革后采用“3+3”或“3+1+2”模式，学生不再被强制分为文科或理科，而是根据兴趣和职业规划自主选择科目组合。
科目组合多样化
- 3+3模式： 语数外必考，从物理、历史等6科中选3科。 - 3+1+2模式
二、计分方式改革
等级赋分制 除语数外3科采用卷面分外，自选科目（含物理/历史）采用等级赋分制。通过将考生排名转换为等级分数，缓解了不同科目难度差异带来的分数不公平问题。
外语考试次数调整
部分省份（如广东、辽宁等）实行外语一年两考，考生可选取两次成绩中的较好者计入总成绩。
三、录取机制优化
本科批次合并
传统的一本、二本批次合并为本科批次，录取标准更加科学合理。
多元录取机制
实行“两依据、一参考”，除高考成绩外，参考综合素质评价（含学业水平考试成绩、社会实践、竞赛获奖等）。
志愿填报方式改革
- 专业+学校模式： 学生可填报多个“一校一专业”志愿，避免调剂滑档风险。 - 院校+专业组模式
四、其他重要变化
减少考试次数：
部分省份将物理、化学等科目考试次数减少至1次。
强化综合素质评价：
高校录取时更注重学生社会实践、创新思维等能力，促进全面发展。
总结
高考改革通过科目优化、计分机制改革和录取机制创新，旨在打破文理分科限制，提升教育公平性，培养适应新时代需求的创新型人才。不同省份根据实际情况调整改革方案，整体趋势是向多元化、综合化方向发展。