山东省高考改革自2016年启动，经历了多次调整，核心内容如下：
一、考试模式改革
"3+3"选科体系
- 夏季高考统一考试科目为语文、数学、外语（满分450分）；
- 学生从物理、化学、生物、政治、历史、地理、技术（含信息技术、通用技术）、艺术（或音乐、美术）、体育与健康12门科目中自主选择3门作为选择性考试科目（满分300分）；
- 2018年起，所有科目均使用全国卷，山东成为全国最后一个单独发布山东卷的省份。
外语考试改革
- 外语科目分为笔试和听力两部分，听力部分提供2次考试机会，取最高分计入总成绩；
- 计划逐步增加口语测试并采用机考方式。
二、录取机制创新
"两依据一参考"模式
- 以统一高考成绩和高中学业水平考试成绩为"两依据"；
- 参考学生综合素质评价信息作为"一参考"；
- 录取时高校根据专业需求提出学考科目组合要求。
多元录取方式
- 高职（高专）院校除普通高考外，还实行春季高考、单独招生、综合评价招生等方式；
- 技能拔尖人才可通过职业适应性测试和综合素质评价进入高校。
三、其他配套改革
学业水平考试改革
- 2017级高中生开始实施"合格考+等级考"模式，2020年夏季高考全面推行；
- 等级考试科目成绩按比例转换为91-100分共8个等级，计入总成绩。
综合素质评价体系
- 包含思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等内容，形成长期档案；
- 评价程序包括写实记录、公示审核、形成档案等环节。
四、改革目标与意义
形成分类考试、综合评价、多元录取的现代教育体系；
促进教育公平，满足高校多样化人才需求；
推动高中阶段教育特色发展和学生个性成长。
以上改革自2020年全面实施后，逐步完善了高考评价机制，体现了"减负"与"强能力"并重的特点。