高考难度主要体现在以下四个方面，综合考查学生的学术能力、心理素质及综合素质：
题目难度与创新性 
高考题目以高难度和高度原创性为特点，压轴题常涉及复杂运算和跨学科知识，要求学生具备深入理解与灵活应用能力。例如数学试卷可能融合物理、化学等学科内容，物理试卷则可能涉及数学工具。
多学科融合要求
题目设计强调跨学科知识运用，如数学题结合物理概念、语文题融入历史背景等，要求学生具备广泛的知识储备和综合分析能力。
竞争压力与选拔性
高考报名人数持续攀升（2024年达1353万），复读生超100万，录取率较低，导致竞争异常激烈。考生需在海量考生中脱颖而出，尤其顶尖高校竞争尤为残酷。
心理素质与应变能力
除学术能力外，高考还考验临场应变、抗压能力等心理素质。面对新颖题型或突发状况时，能否保持冷静、合理作答是重要考核维度。
总结：
高考难度是学术能力、创新思维、综合素养与心理素质的全面较量，要求学生在平时学习中注重基础训练、知识融会贯通，并培养应对挑战的心理韧性。