小自考大专的难度主要源于以下几个方面，需结合实际情况综合考量：
一、考试科目与学习量
课程数量庞大
小自考大专通常需学习15-16门课程，涵盖专业基础课、专业课及综合实践等模块，学习周期较长。
知识体系跨度大
考试内容覆盖高中及以上文化程度要求，需弥补小学阶段的知识短板，尤其数学、英语等基础科目对考生构成较大挑战。
二、自学能力要求高
缺乏系统性指导
自考无需传统课堂学习，考生需自主安排学习计划、整理笔记、总结重点，缺乏教师实时答疑和进度监督。
自律性考验
需长期坚持学习，每日投入时间较长。部分考生因工作、生活压力无法保证学习进度，导致挂科或放弃。
三、备考资源限制
资料获取不便
部分专业学习资料较少，全靠教材自学，考生需自行筛选优质资料并整理归纳。
信息筛选困难
考试大纲、报名信息等需主动查询，教育考试院官网信息更新不及时，易导致备考方向偏差。
四、考试形式与压力
无统一入学考试
需通过所有科目才能毕业，任何一科失败都需重考，持续备考压力较大。
监考严格
考试过程规范，命题、评卷标准化程度高，考生需在有限时间内完成答题，易产生紧张情绪。
五、社会认知与心理压力
学历认可度
虽然社会认可度较高，但部分考生仍因学历层次差异影响就业竞争力，产生心理压力。
失败风险感知
部分考生因多次未通过考试而放弃，形成恶性循环。
建议与策略
选择合适专业
文科类（如汉语言、行政管理）相对基础，适合基础薄弱考生；避免选择数学、英语等难度较大的专业。
制定科学计划
每周安排固定学习时间，分解科目目标，使用思维导图等工具梳理知识体系。
善用学习资源
参加线上课程、加入学习社群，利用历年真题和模拟题进行针对性训练。
调整心态
正确看待考试结果，避免因一次失败而放弃，必要时寻求家人、朋友支持。
综上，小自考大专的难度在于知识储备、学习管理及持续动力，但通过合理规划与方法改进，仍可实现目标。