关于高考期间家人的行为禁忌，综合权威信息整理如下：
一、心理压力传递类禁忌
频繁追问成绩 孩子已清楚自身实力与不足，过度关注成绩会反复揭开心理伤疤，增加焦虑感。
过度关心与焦虑传染
家长的紧张情绪会无意识传递给孩子，例如反复强调“必须考好”或过度担忧未来。
盲目攀比与负面评价
将孩子与他人对比（如“必须考进清华北大”）会严重打击自尊心，导致自信心崩溃。
二、沟通方式禁忌
忌用否定性安慰
话术如“考砸了也没关系”虽出于好意，但可能让孩子感到被忽视或不被理解。
避免过度施压
说“只有考好才有出路”等话会强化孩子对分数的执念，降低抗压能力。
忌在公共场合过度关注
如饭桌上、路上不断提及高考，或对孩子的情绪变化过度敏感，都会增加其心理负担。
三、行为习惯禁忌
过度包揽与控制
不让孩子参与学习计划或娱乐活动，会让孩子感到被束缚，反而不利于放松备考。
忌过度承诺
如“考进某校就给买大件礼物”，可能让孩子将成绩与物质奖励挂钩，形成功利性心态。
避免过度干预志愿填报
应尊重孩子的选择，强行安排志愿可能引发逆反心理，且志愿填报本身存在不确定性。
四、其他重要禁忌
忌过度关注排名： 班名次并非人生唯一标准，应关注学习过程与能力提升。 忌忽视孩子健康
忌制造高压环境：家庭氛围应保持轻松，避免因琐事（如邻居比较）引发焦虑。
特别提示：高考只是人生一站，无论结果如何，家长都应保持积极心态，给予孩子充分信任与支持。若发现孩子出现严重焦虑，建议及时寻求专业帮助。