成人大专的教育方式主要围绕灵活性、实用性和自主性展开，具体体现在以下几个方面：
一、教学形式多样化
函授 以自学为主，辅以寒暑假集中面授。学生通过邮寄教材或网络平台学习，面授通常安排在周末、假期或晚上，适合在职人员。
业余
在校外函授站进行，时间灵活，通常为周六、周末或晚上。适合有一定时间安排的上班族，兼顾工作与学习。
脱产
全日制学习，需到校上课，管理方式与普通高校相似。但近年来招生规模减少，主要面向年龄较小或希望系统学习的学生。
网络教学
通过在线平台进行视频授课，学生可自主安排学习进度。适合工作繁忙、无法参加传统面授的考生。
二、课程设置特点
实用性导向： 课程内容结合职业需求，注重专业技能与实践操作，强调学以致用。 个性化选择
学分灵活：学习进度较快，学分获取周期短，适合希望尽快提升学历的考生。
三、教学管理方式
自主学习为主：函授和网络教学阶段以学生自主学习为主，教师提供辅导和答疑。
过程性考核：通过作业、实验、实习、考试等环节进行过程性评价，注重能力培养。
灵活性调整：部分院校根据学生反馈调整教学安排，例如取消面授或增加网络课程。
四、培养目标与能力
基础能力：通过系统学习掌握专业基础知识。
实践能力：结合职业培训，培养解决实际问题的能力。
终身学习意识：强调持续学习，适应社会变化和个人发展需求。
五、补充说明
成人大专教育采用“宽进严出”模式，入学门槛相对较低，但要求学生具备较强的自律性和学习动力。学校通过多样化的教学方式，帮助在职人员实现学历提升与职业发展。