南京高考零模考试是高中阶段的重要阶段性测试，其核心意义和作用可归纳如下：
一、核心定义与作用
学情调研工具
零模是高三开学前的一次模拟考试，主要目的是评估学生前两年的学习成果，帮助教师了解班级整体学习进度和薄弱环节。
心理调适与士气鼓舞
通过模拟考试环境，帮助学生适应高考节奏，缓解备考压力，增强自信心。
志愿填报参考
部分学校（如南京）将零模成绩计入档案，对综合评价和强基计划有一定参考价值，但并非直接决定因素。
二、与一模、二模的区别
定位功能差异
零模是高三总复习前的基础检测，成绩差异更多反映学习基础；一模、二模则更侧重检测一轮复习后的知识掌握情况。
排名意义不同
零模成绩不纳入高校综评、强基等录取环节，但作为首次全市排名，对个人志愿定位有重要参考价值。
备考影响差异
零模后学生需针对薄弱科目进行针对性训练，而一模、二模成绩则直接指导后续复习策略。
三、南京地区的特殊意义
南京零模因中考中招录取的特殊关联，被部分学校和家长过度关注，甚至出现编造数据等不当宣传现象。但需注意，零模成绩并非高考的“通行证”，真正的竞争力仍需通过系统复习和高考本身体现。
四、正确对待零模成绩
避免过度焦虑
成绩波动属正常现象，应关注知识掌握而非单纯分数排名。
结合长期规划
以一模、二模等更全面的考试作为终极定位依据，零模仅作为学习过程中的一个参考节点。
关注过程与成长
通过模拟考试训练答题技巧和时间管理能力，为高考奠定基础。
综上，南京高考零模是高中学习的重要一环，但需理性看待其意义，结合自身实际情况制定备考策略。