音乐表演专业的高中阶段学习内容主要围绕专业核心技能和理论基础展开，具体可分为以下几大板块：
一、核心技能训练
声乐 - 学习美声、民族、流行等唱法技巧与理论知识，掌握音准、共鸣、情感表达等演唱能力。
- 考试需准备2首自选作品，时长不超过规定限制。
器乐
- 以钢琴、吉他等为主，学习演奏技巧与音乐表现力，部分方向可能涉及小提琴、打击乐等。
- 考试需演奏1-2首作品，总时长不超过4分钟（含打击乐需两种不同乐器各1首，共不超过6分钟）。
二、音乐理论基础
乐理与视唱练耳
掌握和声、曲式、节奏、调式等基础理论，通过视唱练习提升音乐听读能力，培养音程、和弦、调性分析能力。
音乐史与欣赏
学习音乐发展史、中外音乐风格特点，培养音乐鉴赏与分析能力。
三、表演与舞台能力
舞台表演技巧
包括演唱/演奏技巧、表情管理、舞台走位等，通过形体训练提升身体协调性。
即兴演奏与创作
部分方向需掌握钢琴即兴伴奏技巧，或进行简单的作曲与编曲训练。
四、辅助课程与方向
音乐教育
学习音乐史论、教学方法，为未来从事教育工作做准备。
舞蹈与形态训练
通过舞蹈基本功、舞台礼仪等提升综合表现力。
五、考试要求与方向
考试科目： 通常包括乐理、视唱练耳、器乐/声乐表演，具体分值因院校而异。 升学方向
建议：高中阶段需系统学习基础知识，利用课余时间强化技能训练，同时关注目标院校的招生简章和考试要求，结合自身兴趣方向制定学习计划。