管理学的过程环节通常被概括为四个基本职能，即计划、组织、领导和控制。这一框架是管理学理论的核心，适用于各类组织的管理实践。以下是具体分析：
一、计划（Planning）
目标设定：
明确组织在未来一定时期内的具体目标，包括长期目标和短期目标。
方案制定：
为实现目标设计可行的行动方案，涵盖资源分配、时间安排等。
计划形式化：
通过文字、指标等形式将方案固定下来，便于执行和评估。
二、组织（Organizing）
资源整合：
合理配置人力、物力、财力等资源，确保计划得以实施。
结构设计：
构建组织架构，明确各部门职责和权限，形成协同机制。
计划落实：
将方案转化为具体行动，确保各环节有序推进。
三、领导（Leading）
激励引导：
通过沟通、激励等方式调动员工积极性，形成共同目标。
决策协调：
在复杂情况下做出科学决策，并协调各方利益关系。
变革管理：
引导组织适应环境变化，推动创新和持续改进。
四、控制（Controlling）
绩效评估：
通过指标体系监测计划执行情况，识别偏差。
反馈调整：
将评估结果反馈给相关方，及时调整计划和策略。
持续改进：
通过PDCA循环（计划-执行-检查-行动）实现质量管理和绩效优化。
补充说明
战略管理是管理学中的重要分支，强调战略分析、制定与实施的动态过程，与一般管理职能存在交叉。
其他模型如PDCA循环、目标管理等，可作为具体管理环节的补充工具，但需结合组织实际选择适用场景。
以上四个环节相互关联、循环往复，共同构成管理活动的完整流程。例如，在战略管理中，战略分析贯穿于制定与实施全过程；在日常管理中，计划与控制需通过领导职能协调推进。