老师管理学生上网课需综合运用制度规范、技术工具和人文关怀，具体策略如下：
一、制度规范与监督机制
课前立规矩
- 明确上课要求（如摄像头位置、环境整洁），通过晨读和摄像头检查强化纪律意识。
- 设定时间表，包含课程安排、休息和作业，确保学习有序进行。
实时监控与考勤
- 使用视频会议工具（如钉钉）实时查看学生状态，通过举手、点名提问等方式互动。
- 建立考勤制度，指定专人负责每日签到，对迟到或未交作业学生及时沟通。
二、技术辅助与资源管理
设备与平台管理
- 要求使用专用设备上课，避免多设备干扰教学。
- 利用在线答题、讨论区等工具检测学习进度，及时反馈问题。
学习小组与协作
- 组织学生分组讨论，通过互帮互助提升参与度。
- 邀请家长参与监督，形成家校共育模式。
三、激励与人文关怀
奖惩机制
- 设立积分、表扬信等奖励体系，激发学习积极性。
- 对学习困难学生进行个别辅导，通过电话家访了解原因。
目标引导与反馈
- 解释学习要求意义，帮助学生建立自律意识。
- 定期批改作业并提供针对性建议，促进学习效果提升。
通过以上措施，老师可有效管理上网课秩序，同时关注学生个体差异，提升整体学习质量。