澳洲高考（高等教育入学排名）是澳大利亚各州用于评估学生学术能力的综合性评价体系，其核心内容与特点如下：
一、主要考试内容
核心科目 所有学生需完成英语、数学、技术、社会学、环境学、科学等科目。其中数学分为初级、普通、扩展1、扩展2四个等级别。
选修科目
学生可根据兴趣选择艺术（音乐、视觉艺术等）、健康与体育等科目，部分科目（如艺术、设计类）可能包含实践考试或口试环节。
其他语言
部分州允许选择日语、汉语、法语等第二语言作为选修科目。
二、成绩评估方式
平时成绩： 占比60%-70%，包括课堂考试、作业、项目等。
州考成绩：占比30%-40%，为标准化考试，如维多利亚州教育证书（VCE）。
最终排名：通过 澳大利亚高等教育入学排名（ATAR）综合评估，满分为99.95分，采用0.05分间隔。
三、录取机制
所有大学录取均以 ATAR为基准，不同院校和专业对分数要求差异较大。
录取时不仅考虑总成绩，还结合学生所在州的教育水平、学校排名及个人综合素质。
四、特色与差异
州考多样性：澳大利亚无统一高考，各州科目设置和评分标准存在差异，例如维多利亚州强调实践作品（如纺织品设计、视觉艺术项目）。
录取灵活性：部分院校接受国际学生与本地学生同等录取，录取标准更注重学术潜力和综合素质。
五、备考建议
早期规划：建议高中阶段同步学习英语和数学，关注目标院校的选修科目要求。
强化实践能力：对于艺术、设计类科目，需注重作品创新性和完成度。
了解州考：不同州考试内容差异较大，需针对性备考。
以上信息综合了澳大利亚各州高考的共性特点及维多利亚州特殊招生机制，供参考。