关于大学生中“混日子”的比例和现象，综合多来源信息分析如下：
一、现象普遍性
高比例存在 多项调查显示，中国大学生中存在较高比例的“混日子”现象。例如：
- 2019年数据指出约2000万大学生存在此类问题；
- 其他研究认为至少80%的学生未全力以赴学习，甚至接近99%。
学校与专业的差异
- 重点院校（如211/985）学生因竞争压力较少混日子；
- 文科专业学生因课程压力相对较小，混日子现象更普遍；
- 理科、工科学生因毕业压力较大，混日子者较少。
二、深层原因
家庭因素
部分学生因家庭过度溺爱或对未来规划缺失，导致学习动力不足。
学校管理问题
部分高校对学习纪律要求宽松，助长不良风气。
社会环境影响
社会对学历认知的偏差（如“读书无用论”）削弱了学生学习的紧迫感。
三、建议与展望
学生自我管理： 明确目标，制定合理规划，避免沉迷娱乐； 学校强化管理
家庭适度引导：关注孩子成长需求，提供必要支持而非过度溺爱。
需注意，以上数据多为非权威性调查结果，实际情况可能因地区、院校、专业差异而有所不同。建议结合自身情况理性看待这一问题。