护理管理学的教学方法以理论与实践结合为核心，通过多样化的教学手段提升学生能力。以下是主要教学方式及实施要点：
一、核心教学方法
问题式教学法 通过提出实际问题引导学生思考，例如分析护理管理案例中的决策失误，培养批判性思维和问题解决能力。
案例式教学法
以临床案例为教材，组织分组讨论。教师总结分析结果，帮助学生将理论与实践结合，提升分析能力和团队协作。
角色扮演与模拟教学
学生自编自演护理管理场景（如护理团队协作、危机处理），通过角色扮演将理论知识转化为实践技能，增强沟通与决策能力。
研究性学习法
设定研究任务（如护理质量改进方案），引导学生自主提出假设、验证并撰写报告，培养科研能力和独立学习能力。
二、辅助教学手段
多媒体与情景模拟： 利用PPT、视频展示管理理论，结合虚拟场景模拟护理工作流程，增强直观性。 小组讨论与互动
三、教学重点与难点
重点：管理理论（如计划、组织、领导）在护理管理中的应用，护理质量管理标准。
难点：护理管理者的分层与技能、护理质量持续改进策略。
四、课程目标
通过系统讲授与实践结合，培养具备护理管理理论基础、实践技能和科研能力的专业人才，满足医院管理现代化需求。