自考课程顺序安排需兼顾考试机会、学习效率和毕业进度，具体建议如下：
一、优先考专业课
考试次数与毕业关联 专业课通常一年仅考1-2次，而公共课每学期均有考试。优先完成专业课可避免因专业停考导致毕业受阻，同时为公共课留出补考空间。
避免课程断档
若专业课未通过，后续可能无该课程开考，而公共课仍可继续报考。因此，专业课是保障毕业的核心。
二、由易到难循序渐进
基础课程先行
公共政治、基础专业课（如汉语言文学的古代汉语、经济类的高等数学）难度较大，建议第一学年先完成，后续再攻克专业课。
增强学习信心
先通过简单课程建立信心，再逐步学习复杂内容，有助于提高整体学习效率。
三、控制每次报考数量
建议2-3门课程
每次报考过多会导致复习时间不足，建议每次选择2-3门课程，确保充分准备。
避免考试时段冲突
部分专业同一时段安排多门课程，需提前规划，确保每场考试专注度。
四、结合专业计划与考试周期
参考课程设置表
专业计划中通常明确公共课、基础课和专业课的顺序，按此安排可避免遗漏关键课程。
核对开考时间表
定期查看自考办年表，确保课程安排与专业计划一致，避免“无课可考”。
五、灵活调整与长期规划
动态调整计划
若专业课进度滞后，可适当增加公共课补考，但需优先完成剩余专业课。
制定毕业时间表
根据专业总课程数和考试周期（通常2-2.5年），倒推每月学习目标，确保按时毕业。
总结：
自考课程顺序安排需以专业课为核心，结合自身学习情况循序渐进，同时严格控制每次报考数量并动态调整计划。通过科学规划，可高效完成学业。