区职业学校是指在特定区域内设立的中等专业学校，属于中等职业教育体系的重要组成部分。其核心概念和特点如下：
一、基本定义
职业学校是以培养技术技能人才为目标，通过中等职业教育体系实施职业教育的机构，属于中等专业学校范畴。其教育程度介于普通高中和高等职业学校之间，学制通常为三年。
二、历史与发展
职业教育在中国的发展历程中经历了多次改革与调整。例如：
历史沿革：中国1922年颁布“壬戌学制”时，曾用“实业学校”名称，后改为“职业学校”，1951年正式发展为中等专业学校。
现代体系：改革开放后，中等职业教育逐步扩大培养目标，涵盖技术技能人才、管理人员等多领域。
三、主要功能与目标
培养目标：
侧重培养具备职业技能和就业能力的实用型人才，满足社会对不同行业技术工人的需求。
课程设置：
以职业相关课程为核心，包括专业基础课程、职业技能课程及实践训练环节，注重理论与实践结合。
学历认可：
属于国家认可的全日制教育，学制结束后可获得中专学历或职业资格证书，部分专业可衔接高等职业教育。
四、分类与层次
中等职业学校可细分为：
中等专业学校：传统培养中级技术人员、管理人员等，现拓展至各类技能型人才；
高等职业学校：在中级职业学校基础上升级，培养高级技术人才。
五、社会意义
职业学校通过技术培训提升劳动力素质，促进就业，同时推动产业升级。例如，当前国际对IT、机械等领域的需求，职业学校通过校企合作等方式培养契合产业需求的人才。
综上，区职业学校是依托区域产业发展需求，以职业技能培养为核心的中等专业教育机构，兼具学历教育与就业培训功能。