废止汉字的提议主要源于对汉字在文化传承、教育普及和技术发展等方面存在局限性的担忧。以下是具体原因分析：
一、识字率低与教育障碍
学习成本高：
汉字存在“三多五难”问题——字数多、笔划多、读音多，且需记忆大量字形和发音，导致学习效率低下。
文盲率居高不下：
与拼音文字的26个字母相比，汉字的识字门槛过高，严重制约了文盲率的提升，限制了知识的传播。
教育资源限制：
传统教育体系依赖汉字书写，难以适应快速普及教育的需要。
二、技术发展瓶颈
排版效率低下：
汉字无法通过机械打字机高效排版，需依赖人工铅字排版房，成本高且耗时。
与拼音文字的竞争：
西方拼音文字因易学易用，逐渐成为国际通用文字，汉字面临被替代风险。
三、文化与政治因素
文化自卑心理：
部分知识分子认为汉字是阻碍中国现代化的文化包袱，主张通过废止汉字实现文化革新。
民族独立需求：
20世纪民族独立运动中，朝鲜、韩国等通过废止汉字削弱中国文化影响，追求语言自主性。
四、历史经验教训
苏联模式影响：
苏联曾推动远东地区汉字拉丁化，但因实施困难放弃，为其他国家提供了失败案例。
简化字的争议：
中国大陆在20世纪50年代曾尝试简化汉字，但部分学者认为这是政治工具而非文字进化。
总结
废止汉字的提议本质上是特定历史条件下的文化选择，既包含对中国传统文化的反思，也受技术、政治等多重因素驱动。然而，这一尝试并未成功实施，反而促使中国保留了汉字的独特性，并通过简化等措施缓解了部分问题。当前，汉字已成为中华文化的重要载体，其改革更多转向优化而非废止。