关于家长对阅读的感受，综合多篇权威分享和心得体会，可归纳为以下核心感悟：
一、亲子共读的深远意义
建立情感联结
通过共读《朗读手册》《中华美德故事》等书籍，家长与孩子之间的情感纽带得到增强。例如，邓子宸家长提到“读得越多，理解力越好，越喜欢读”，这种正向反馈形成良性循环。 另有家长分享，孩子将书中的角色与现实生活关联，家长陪伴阅读时能观察到孩子对书中人物的共情能力逐渐提升。
培养阅读兴趣
《朗读手册》以生动事例和易懂语言传递朗读重要性，帮助孩子建立对阅读的渴望。陈梦妤爸爸指出，孩子从最初被动阅读到主动要求“讲故事”，阅读兴趣得到了显著培养。
二、阅读对孩子的积极影响
认知与品格塑造
长期阅读使孩子理解力、知识储备提升，同时通过《鲁滨逊漂流记》等书籍，孩子学会勇敢、坚韧等品格。有家长反馈，阅读启发孩子解决视野狭窄、品格缺陷等问题。
习惯与能力培养
高效阅读方法的引导（如分段阅读、做笔记）让孩子在假期也能完成长篇阅读。家长通过坚持陪伴阅读，逐渐克服了自身拖延习惯。
三、家长阅读的自我价值
知识更新与素养提升
家长通过阅读教育类书籍（如《朗读手册》），不仅提升自身教育能力，还能将书中理念融入日常生活。例如，有的家长将传统文化故事融入家庭讨论，丰富孩子精神世界。
反思与成长
记录阅读心得成为家长自我反思的途径。有家长通过总结阅读体验，改进亲子沟通方式，甚至将教育灵感转化为教学资源。
四、坚持与挑战
部分家长提到，早期陪伴阅读时可能因时间紧张而放弃，但意识到阅读对孩子的重要性后，逐渐找到平衡。另有家长建议，家长应成为阅读榜样，通过自身行动影响孩子。
综上，阅读对家长而言既是亲子共读的桥梁，也是素质教育的根基。它不仅改变孩子，更促进家长与孩子共同成长。