家长不让孩子学习围棋的原因可归纳为以下几类，综合了多篇非权威性讨论的核心观点：
一、时间与精力投入问题
耗时过长 围棋对专注力的要求极高，一盘棋可能持续半小时至数小时，低年级孩子难以长时间集中注意力，可能影响其他学习任务。
课业与兴趣冲突
对于学业繁重的孩子，围棋学习可能挤压复习和课外活动时间，导致时间管理压力。
二、经济负担考量
课程费用高
围棋课费用通常不低于奥数、英语等专业培训，长期学习可能增加家庭经济支出。
职业发展风险
职业围棋道路竞争激烈，晋升难度大且收入不稳定，家长可能认为投入产出比不值得。
三、健康与性格影响
缺乏运动锻炼
长期静态对弈可能影响孩子的身体发育和运动能力，尤其对情绪不稳定的孩子可能产生负面影响。
性格塑造争议
部分家长担心围棋的“全局观”训练可能抑制孩子表达喜悦的能力，或形成过度谨慎的性格。
四、其他潜在问题
社交与兴趣冲突
围棋相对冷门，可能影响孩子在社交场合展示技能的机会，且需占用其他兴趣培养时间。
挫折教育的双刃剑
虽然围棋能培养逻辑思维，但频繁失败可能打击自信心，形成消极应对挫折的态度。
建议与补充
围棋的益处（如逻辑思维、耐心）对部分孩子确实有积极影响，但需结合个体情况权衡。家长可优先考虑以下方案：
兴趣导向： 仅在孩子表现出浓厚兴趣时引导学习，避免强制； 简化形式
平衡发展：确保孩子有充足运动和社交时间，避免单一技能过度投入。
最终决策应基于孩子的年龄、性格、家庭经济状况等多方面因素综合考量。