根据权威信息源，家长在孩子上小学前应重点培养以下能力，涵盖生活自理、社交互动、学习习惯和综合素养：
一、生活自理能力
基础技能 - 学会独立完成穿衣、洗手、整理书包、系鞋带等日常事务。
- 掌握饮食规律（定时进餐、不挑食）、个人卫生（勤洗手、保持清洁）及安全习惯（过马路看信号灯）。
时间管理
- 培养作息规律，如按时起床、睡觉，养成使用钟表意识。
二、社交能力
基础礼仪
- 学会礼貌用语（打招呼、感谢、道歉），遵守社交规则（如轮流发言、不插话）。
情感与合作
- 培养同理心（理解他人情绪）、分享意识及团队合作精神。
三、学习习惯
语言与认知
- 通过阅读、讲故事、游戏提升语言表达和理解能力，鼓励复述经历、描述事物。
基础认知
- 感知数字、形状、颜色，结合生活场景（如购物排队、整理物品）学习数量关系和分类。
四、综合素养
安全意识
- 认识交通标志、危险物品，掌握基本应急处理方法（如火灾逃生）。
兴趣与创造力
- 提供积木、画笔等材料，支持动手操作和想象力的发展。
五、行为规范
培养规则意识（遵守家庭/学校规则）、责任感（完成自己的任务）及自信心。
总结：
幼小衔接应注重能力培养而非知识灌输，通过游戏化、生活化场景让孩子在实践中逐步掌握上述技能，为小学学习奠定坚实基础。