关于“同桌开家长会”的感受，结合不同场景和心理状态，可以总结为以下几种可能：
一、 紧张与不安
担心孩子表现
面对其他家长时，家长通常会不自觉关注自家孩子的表现，担心被他人评价或比较，产生轻微的焦虑感。
社交压力
作为家长，可能对与陌生人交流感到不自在，尤其是需要主动发起对话时，容易感到紧张。
二、 好奇与期待
了解他人教育经验
通过交流其他家长的教育方法、家庭背景等，可以拓宽教育思路，满足对育儿知识的求知欲。
建立社交联系
部分家长会提供结识其他家长或老师的契机，可能产生初步的社交期待，例如结交新朋友或了解教育资源。
三、 意外与惊喜
发现共同话题
例如在家长会上遇到同桌家长，原本只是讨论孩子学习，却意外发现彼此有共同经历（如孩子同桌、相似职业等），从而展开深入交流。
突破社交障碍
若平时较少主动交流，这次机会可能促使你突破心理防线，体验与陌生人建立联系的成就感。
四、 反思与启发
教育理念更新
听取其他家长对家庭教育的见解，可能引发对自身教育方式的反思，意识到需要不断学习提升。
家校合作意识
通过观察其他家长与老师的互动，更能理解家校合作的重要性，以及如何更好地配合学校教育。
总结
开家长会作为教育场景中的社交活动，既可能带来压力，也蕴含着学习和成长的机会。保持开放心态，专注交流内容，往往能收获更多积极体验。