学校对家长群的管理较为谨慎，主要出于以下担忧：
信息泄露与隐私侵犯风险 
学生在家长群中可能无意或故意透露其他同学的隐私信息，如成绩、家庭状况、日常表现等，这不仅可能被其他家长过度解读，还可能被用于不当用途。
学习环境干扰
学生群体在家长群中讨论游戏、娱乐等与学习无关的话题，可能分散家长和教师的注意力，降低沟通效率。此外，负面言论或不良风气（如攀比、浪费）还可能影响其他学生的学习动力。
管理难度增加
家长群成员众多且背景复杂，学校难以有效监控群内言论，导致信息传播速度快、范围广，增加了管理难度和潜在矛盾。
学生压力与自主性受限
部分学校认为，家长群可能给学生带来无形的压力，限制其自由交流空间，影响心理健康和自主发展。
建议： 明确群规
分层管理：重要通知可通过正式渠道发布，日常交流建议使用其他平台，避免信息混杂；
家校沟通渠道：保留班级教师与家长的一对一沟通渠道，确保信息针对性强且私密性更高。通过以上措施，学校可在保障家校沟通效率的同时，降低潜在风险。