中国式家长是指中国大部分家长在教育子女过程中表现出的特定教育观念和行为模式，其核心特征可归纳为以下四点：
过度关注学业成绩 
以"望子成龙、望女成凤"为核心目标，将学习成绩视为衡量孩子价值的主要标准，导致与孩子交流时间减少，忽视个性发展和兴趣培养。
教育方式存在矛盾
- 溺爱与控制并存： 一方面过度保护、包办孩子事务，另一方面通过指责、贬低等心灵施暴手段干预孩子成长； 
- 物质与精神双重压力：过度强调物质条件（如升学资源），同时施加精神压力（如频繁比较、高期望值）。
传统观念与现代教育冲突 受传统乡土社会结构影响，家长易将孩子视为家族延续的一部分，强加个人意志，缺乏科学教育方法，导致教育方式与现代社会需求脱节。
缺乏非智力因素培养
过分聚焦学业成绩，忽视情感、社交、创造力等非智力因素的培养，可能阻碍孩子全面发展。
总结：
中国式家长的行为模式是传统观念与现代教育理念碰撞的产物，需通过科学引导和家庭沟通实现教育方式的优化。