家长称呼孩子为“先生”主要有以下两种含义，需结合具体语境理解：
传统尊称的延伸 在传统家庭中，“先生”最初是尊称年长者或知识渊博者的称呼，含有“先知先觉”“导师”之意。家长用此称呼表达对孩子的尊重与期望，希望孩子能向长辈学习经验、传承知识。例如，古代文人以“先生”互称，陶渊明自称“五柳先生”即属此类用法。
现代家庭中的特定称谓
在现代家庭中，家长可能用“先生”作为对孩子的亲昵或调侃性称呼，例如：
- 角色代称： 家长可能用“先生”指代家中的重要决策者（如父亲），如“先生拍板决定大事”；
- 教育互动：家长以“先生”自称，表示主动承担教育责任，如“我陪着孩子背单词、抄错题”。
总结：该称呼既包含传统尊师重道的文化内涵，也体现了现代家庭中平等、亲昵的互动方式。具体含义需结合家庭习惯和语境判断。