在家长会上，教师可以从以下方面准备问题，以全面了解学生的在校情况并促进家校合作：
一、学生学习情况
课堂表现 学生在课堂上的参与度、专注力、提问积极性等表现如何？
学习习惯
是否养成了预习、按时完成作业、主动阅读等习惯？
作业与考试情况
近期作业完成质量、作业错误类型及改进措施；期中/期末考试成绩分析及进步空间。
二、学生行为表现
纪律与规范
遵守校规校纪情况，课堂纪律、课间行为表现等。
社交与团队协作
与同学的相处方式、团队活动参与度及合作能力。
心理健康与情绪管理
学习压力应对方式、情绪波动情况及需要关注的心理健康问题。
三、家校合作建议
沟通机制
家长与教师保持定期沟通的频率和方式建议。
家庭学习环境
家庭学习氛围营造、作业监督机制等配合事项。
教育理念共识
学校教育目标、家校共育理念的契合点及实施策略。
四、其他关注点
特殊需求： 是否有学生存在学习障碍、行为问题等需要特别关注的情况？。 家校活动
通过这些问题，教师不仅能全面掌握学生在校表现，还能引导家长积极参与教育过程，形成教育合力。建议教师根据班级实际情况调整问题侧重点，并预留时间解答家长的疑问。