不让家长送礼的原因主要与师德规范、教育公平及职业操守相关，具体分析如下：
一、违反师德规范
职业操守要求
教师职业道德明确禁止接受家长财物，这是维护教育公正性和纯洁性的基本要求。教师的核心职责是传道授业，而非通过物质交换获取特殊待遇。
拒绝礼物的明确立场
多数教师会明确告知家长无法接受任何形式的礼物，包括小额或土特产。若接受，可能被误解为默许通过物质手段影响教学判断。
二、损害教育公平
物质与教育的非关联性
教育的本质是公平分配教育资源，而礼物可能被解读为“买通”教师，导致其他学生因未送礼而受到不公平对待。这种行为破坏了“教无分伯仲”的教育理念。
形成不良社会风气
若教师接受礼物，可能引发其他家长效仿，形成“送礼才能获得关注”的潜规则，进一步加剧教育资源分配的失衡。
三、影响教师形象与职业发展
损害职业声誉
接受礼物可能被公众视为教师职业道德的缺失，影响社会对教育行业的整体信任。
职业发展风险
部分学校或教育机构对教师接受礼物有明确处罚措施，可能影响教师的职称评定、绩效考核等职业发展机会。
四、正确表达感谢的方式
情感交流与尊重
教师节等节日应聚焦于表达对教育事业的感激，而非物质交换。学生送卡片、鲜花等简单方式既显真诚，又符合节日精神。
制度保障与监督
学校应通过家长会、师德培训等方式强化正确观念，同时建立监督机制，对违规行为进行严肃处理。
综上，拒绝家长送礼是教师坚守职业底线、维护教育公平的必要举措，也是对教育本质的尊重。