六年级的奥数题目通常涉及 思维拓展与逻辑推理，在基础数学运算之上增加应用性和创新性。以下是常见的题型分类及示例：
一、 工程与行程问题
工程问题 例如：甲、乙两个水管单独注水需20小时和16小时，丙管排水需10小时。若甲乙先开5小时，再开丙管，问还需多少小时注满水池？
解题思路：通过设工作效率为未知数，列方程求解。
行程问题
例如：甲、乙两人相向而行，甲速3:2，相遇后甲速提高20%，乙速提高30%，甲到B地时乙离A地14km，求AB距离？
解题思路：需结合速度变化和时间关系列方程。
二、 几何与空间问题
圆柱体积与表面积
例如：圆柱底面半径2cm，高5cm，求表面积和体积。 解题思路：运用公式$V=pi r^2h$和$S=2pi r（r+l）$（l为母线长）。
图形组合与切割
例如：边长10cm的正方形中，以各边为直径作半圆，求阴影部分面积。 解题思路：通过割补法或对称性简化计算。
三、 数与代数问题
分数与比例
例如：某工厂原有工人450人，女工36%，招进x人后女工占比40%，求x。 解题思路：列方程$（162+x）/（450+x）=40%$，通过韦达定理变形求解。
一元二次方程
例如：方程$x^2-10x+25=0$的两个根之和与积分别为多少？
解题思路：利用韦达定理直接得出结果。
四、 抽屉原理与奇偶性
抽屉原理
例如：4种颜色的手套，最少摸出几只才能保证有3副同色？
解题思路：最不利情况分析，先每种颜色各取2只，再取1只即可。
奇偶性问题
例如：1到100的数中，能被3整除的数有多少个？
解题思路：通过规律观察（如每3个数中有1个）进行计算。
五、 应用题与综合题
实际问题
例如：甲乙丙三村合修水渠，按灌溉面积分配劳力，丙村抽调劳力后工钱1350元，甲乙各得多少？
解题思路：先求出总人数和每份工钱，再按比例分配。
组合优化问题
例如：用24米围栏靠墙作长方形花园，怎样围面积最大？
解题思路：通过列方程$2l+w=24$（l为长，w为宽），结合均值不等式求解。
解题关键： 逻辑推理
数学工具：方程、比例、几何公式等；
思维拓展：如通过图形的对称性简化计算。建议结合教材例题和答案讲解，逐步提升解题能力。