日语中汉字发音存在两种主要形式： 音读（おんよみ）和 训读（くんよみ），其形成与汉字传入日本的历史背景密切相关。
一、音读（おんよみ）
定义与来源 音读是模仿汉字传入日本时的汉语发音，主要用于外来词和人名、地名等专有名词。例如：
- 日语“海”对应汉字“海”，音读为 かい（与汉语发音相近）；
- 日语动词“問う”（to u）和名词“問題”（mon dai）使用汉字“問”，但发音仍保留汉语特征。
历史演变
音读经历了吴音、古音、汉音三个发展阶段：
- 吴音（5-6世纪）：源自中国南方吴方言区，如“夏”读作げ（ge）；
- 古音：
更早的发音系统，目前较少使用；
- 汉音（7-8世纪）：以洛阳、长安为中心的发音，如“夏”读作か（ka）。
二、训读（くんよみ）
定义与来源
训读是日语为汉字配备的本土发音，通常与汉字意义相关。例如：
- 日语“书”对应汉字“本”，训读为 ほん（与日语词汇“本”发音一致）；
- 日语“猫”对应汉字“猫”，训读为 ねこ（与日语词汇发音相同）。
特点与挑战
- 训读与汉字原音无直接关联，需通过学习记忆；
- 同一汉字可能有多个训读，如“金星”读作きんせい（天体）或きんぼし（植物）。
三、学习建议
标注与记忆
- 通过注音符号（如《平假名読み方》）辅助记忆多音字；
- 结合例句理解发音规律，如“葡萄”读作ぶどう（音读）或ぶどうぶどう（训读）。
语感与实践
- 长期接触日语后，可通过语感判断发音；
- 多读多写，注意区分动词、名词等不同词性的发音。
四、补充说明
日语汉字的发音系统是汉语与日语融合的产物，音读保留了汉语的音韵特征，训读则体现了日语的本土化。掌握这两种发音需结合历史背景与语言实践，是学习日语的基础技能之一。